記錄/攝影:張詩媛 編輯:蘇稚翬
今天的課程主題是讓同學進行直線立體造型實作。
這是今天課程的全體師生
蘇老師說:「這是一件五人製作的大作品,一定要好好的記錄一下。」
手有種對比個感覺,忙碌與休閒
這課程最小的直線作品,但別以為它面積小卻也是個難做的作品
大家很專心致志的把直線完全的呈現出來
奕龍終於心無旁騖的製作他的富士山
蘇老師教導如何利用壓條取出直線
老師說:「必須先把四個邊線抓出來,再取四個面。」
蘇老師一直稱讚,這件作品直線取得很好
利用輔助工具使得作品能得到方正
利用版子直線的輔助,中間的間隙需填滿
因手會讓形狀變形,用餐刀代替手去撫平凹凸面。
非常專注在上面的線條,上每堂課大家都花費很多精神
志宇的六角形的支架很棒,但進度好像有點落後...
雖然過程很繁雜,成型後滿有成就感的。
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