記錄:凱文
7/29. 8/5立體造型課程:
對同學們所設計的立體造型給予個別的建議，並強調工具的應用，如何把直線和曲線融合在一起，表現出整體美的感覺。蘇老師要大家開始構想自己身邊的一樣東西，要大家作出一個長寬高其中一邊再20-30公分的作品，他可能是ㄧ個很簡單的燈泡，也可能事ㄧ條水管，但其中的線條要維妙維肖，更可以把日常中的小東西去放大比例，在接下來的5週內，用4週的時間去把這項作品完成，剩餘的最後一週要用石膏來翻模，而原形的製作方法不外乎是老師前幾週一再強調的直線和曲線的結合及應用，並應用工具，來修正人類視覺上的不足。
7/27.7/30陶藝課：
除了複習上週進度，官老師本週教同學如何用拉坯的方法，做一個屬於自己的容器，除了ㄧ再強調定中心的重要外，也要同學們自動自發，維護環境整潔，有好的工作習慣，才有好的資源讓我們使用。本週並示範如何用棉線將自己的作品取下來，進而陰乾，以等待後續動作，使陶土更接近一個完整的作品。
8/3陶藝課：
本週的教學重點是修坯的技法，首先教同學們如何將胚體放在拉坯機的中心，以方便修坯的作業，在來教同學們判別在修坯時，底部厚度的判斷，以防修坯過度造成坯體破損，除了用尺丈量，更可以透過拍打聽聲音，來知道厚度的多寡，而在官老師巧手的示範下，坯體的腳(圈足)一下子就成行了，也和同學們介紹以前民間用的陶瓷和官方用的陶瓷差別在哪裡，讓同學們更瞭解陶瓷的歷史。
