孩子們 如果 夏天的週末有種漫長的悶熱感
就聽一點音樂吧
搖頭晃腦 是為了思考 而不是只有抒發身體的能量
做陶的經驗讓我們知道 過揉跟忽略照顧的陶土失去水份 僵化難以塑形
這跟面對腦是一樣的 有沒有感覺到 自己 腦水乾凅 漸漸麻痺了???
怎樣給自己加水?
至少 要撬開牙關 打開腦閘 所以 問問題吧!!
面對這些以創作當做語言的老師們 藝術家們 發聲吧! 求救都好!
去做 動手實踐
但腦也要跟上 要觀察 對外 對內都要做
要確認 發出聲波 記錄 對應
自己該做的 別人也取代不了
滋養自我的事 只有自己知道 自己清楚
動手吧!!
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以上煽動各位的文字 是開車的時候想到的
就如蘇沅銘老師說的 隨時都要思考 除了睡覺跟吃飯外 (同意 因為要善待消化系統)
這部分一開始會混亂 會不知所措 會做著做著不知自己跑到哪去
所以 用文字記錄 用影像記錄 用畫筆 用陶土都可以記錄
試試看吧
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以下是我給各位用腦的暖身運動
看一下這首歌的歌詞 把畫面 場景建構出來
找一下 有什麼元素 有什麼顏色
這些東西的組合 代表了什麼 少了這些 又算是失去什麼??
一個個找 一個個畫出來 拼出來
再用歌詞的秩序 讓一個個"掉了"
一個個去抽離 隨著旋律
之後 你再告訴我 感受到什麼
還有 這個阿密特 究竟 是不是還是張惠妹??
掉了
詞:吳青峰 曲:吳青峰
心疼的玫瑰 半夜還開著 找不到匆匆掉落的花蕊
回到現場卻已來不及 等待任何回音都不可得
微弱的風箏 冬天裡飄著 回不去手中纏線的那個
沒有藍天 又何必去飛 怎麼適合
黑色笑靨掉了 雪白眼淚掉了 該出現的所有表情瞬間掉了
瞳孔沒有顏色 結了冰的長河 回憶是最可怕的敵人
故事情節掉了 主角對白掉了 該屬於劇中的對角戲也掉了
胸口沒有快樂 斷了翅的白鴿 不枯萎的藉口全掉了
曾經唱過的歌 分享過的笑聲 在心中不斷拉扯
想念不能承認 偷偷擦去淚痕 冬天過了還是會很冷
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這個練習 就是開始建立出"你的"設計元素
像是知道 鹽巴就是鹹 糖粉就是甜
比起海鹽 精鹽少了生命力跟味道的層次
比起蜂蜜 糖粉就是在味蕾上開不了花 少了一點真心的笑容
在做視覺設計的時候
為什麼是這個顏色 為什麼是這個影像
你就是要去感受 去追根究底 去把自己的設計感建立起來
這就是我這兩週要教的 這是第一課。