立體造型課第一堂:基本造形的操作與解說

主講者: 蘇沅銘老師
記錄: 蘇稚翬

第一堂課堂課 老師說 他就是兩手空空來上課 只帶一顆腦來面對大家
這暑假的１０堂課就請大家　除了吃飯睡覺外　多做思考
所以　同學上課絕對要帶腦來　不要模仿應付交差
立體造型課 講了跟自然取經的重要
直線與曲線為造型的構成要素
鼓勵大家以自己的觀點 多做觀察 多吸收 多生活
並在視覺上 嘗試抽離顏色的元素 多思考造型

請問　大自然裡是否有直線的造型？　
而在造型設計裡　直線好畫還是曲線好畫?

功課:1.以直線練習比例的構成畫出設計稿
2.完成設計後讓自己直瞪設計稿三分鐘
草稿要是可以通過這項檢視的考驗就沒問題了
提醒：作品高度不可以超過４５cm
(觀察者旁語:最喜歡看學生有不解的表情出現這表示腦在啟動　問題在發酵...)

柯同學以練習街舞的經驗與老師互動開創自我風格的方法在何?
老師認真解惑與分享著...

下課時間　亂拍時被反偷拍回來　鏡頭變武器啦
陪公子小姐上課的苦命女坐在第一排　瞪著馬小九的名字 沒有偷睡覺
展現出自己的精神力吧 同學們
大白天在課堂上睡覺的事 給沒有企圖心的人去做就好啦

開始感覺 進入設計

請大家去聽阿密特
去google一下 找資料來看
看設計包裝 看顏色 看元素有什麼
聽歌 聽歌詞說什麼 聽編曲
聽阿密特聲音的表現跟原來的阿妹哪邊不同

儘量 把你所對應到的 感受到的東西 記錄下來
每一個感覺 每一行字都有可能是你認識自己 發展自己設計感的線索
所以 不要偷懶 寫寫看
不要企圖做什麼專業的分析
直覺性地拋出來就好了
若可以就貼在意見區 或寄給老師
有部落格的 也請跟大家分享吧

我們下星期一再聊聊

以下是我個人寫在我部落格的 這也是我的練習 請看看
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雖然這張專輯 直接 嗆鼻 如同體味濃厚卻敢驕傲散佈 人味重到不行
喜歡這樣的作品就有強烈的投射吧
包括整體的視覺包裝 心瞬間就被擄獲了
眼睫毛反貼的點子很棒 感覺會射出雷射光 哈哈

http://video.libertytimes.com.tw/topnews.php?i=3508

立體造型課的課程進度表

這是蘇老師十週的課程進度 大家上課前可以看一下

時間: 每星期三 13:30-16:30
地點: 陶藝教室
第一週 >>基本造形的操作與解說
第二週 >>基本造形體的製作及翻模
第三週 >>直線與曲線的概念及相互連結(一)
第四週 >>直線與曲線的概念及相互連結(二)
第五週 >>模型的翻製
第六週 >>造形的設計與製作(一)
第七週 >>造形的設計與製作(二)
第八週 >>造形的設計與製作(三)
第九週 >>模形的翻製
第十週 >>作品討論
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學生必備材料
1. 合板 30cm*30cm(學校備有)
2. 餐刀一把
3. 中型塑膠袋(學校備有)
4. 臉盆一個(學校備有)
5. 水瓢一個(學校備有)

共同材料(以下材料學校備有)
1. 陶土
2. 鐵絲直徑2mm
3. 細鐵條
4. 鐵鎚
5. 細草繩
6. 鐵釘(約2cm左右)
7. 中型鐵剪
8. 薄鋁片(可以任意折曲及裁剪)
9. 石膏粉