商品攝影與視覺設計關連課程規劃

本課程為兩個梯次
7/7 第一梯次開始上課
請同學準備自己的攝影器具 或是跟通識登記借用

課程進度與內容:
第一周
1.商品攝影作品賞析
2.物件解讀與影像呈現
3.討論

第二周
1.建構一個基本的商品攝影環境
2.攝影實務與練習

第三周
1.作品展演
2.作品討論
3.問題解決


器材與材料需求
數位相機:
*數位單眼(一千二百萬畫素以上)&100mm微距鏡頭。
*數位相機接投影機AV訊號線。
*讀卡機和USB線(連接讀卡機和電腦)。
*投影機、銀幕。

創意思考 情境模擬上課分享

主講:陳郁仁老師
記錄:陳郁仁

陶藝創作與產品設計第一堂:徒手捏製 番外篇

主講者: 官鋒忠老師
記錄: 蘇稚翬

這是教職員加小朋友組的作品
那隻手 很搶眼吧 這可是一個新婚 剛成為媽媽的成員作品
這小朋友 很全神貫注耶 專心聽著作品說明
黃柏華同學 很認真 都沒跑出去抽煙 哈
哲永學長的手腳很快 他可是很努力地學陶一年了
他的作品也參加過很多創業創意競賽呦
要學習他的精神!(他也代表學校去日內瓦參賽 拿金牌回來咧)
參觀作品的女生: 這...這真的是我們做出來的嗎?
黑衣服的同學說 我好想回家呦 問我娘
我怎麼都沒有藝術天份呀?!
看起來 很像快樂的工廠員工嗎 哈哈
老師說: 我覺得身高跟智商不到一百的人 不應進這個教室
志宇說 那 我走了.....
這對小朋友們 很投入上課呦 笑也很大聲 聽課也衝到第一排 練習時也很用力
辛苦的教職員工 暑假全天班的福利 就是來學捏陶啦
不用打電腦的手 親近泥巴 很開心吧
黃老師也很專注呦 同學們要看看 老師變成學生還是很有熱忱的
這兩位 的表情 好怪咧...(可能不想被拍吧 哈)
通識辦公室的志傑 整個開心的
很感謝他也幫我們做課程錄影的工作
他是很棒 很認真負責的男生
唉 陶土在我的手中都活起來了 忍不住贊歎自己啦 哈
認份地做 認真地學...

大家也養成做記錄的習慣吧
拍下精彩的作品 都是很棒的回憶 也是重要的參考資料呦

陶藝創作與產品設計第一堂:徒手捏製篇

主講者: 官鋒忠老師
記錄: 蘇稚翬

2009/7/2 2~4:30pm 陶藝教室
一如往常 授課的老師都提早到 學生依然遲到
第二天的到課狀態還好 大家聽老師介紹與講解時 算專心
示範練土動作 老師說他當學徒時 一練就是三個月
這幾十年的功夫 手法真的漂亮 (大家驚歎中...)
換大家練習練土了 老師說 膝蓋要微彎才會有力氣
還有 練十分鐘就休息一下吧 不然土也會沒有水份
再說 孩子們呀 手都沒有力氣 第二天會手殘呦...
這一組有哲永學長在 示範了手法跟大家分享
今天的課程是徒手捏製的可能性
但怎麼有人開始捏起怪獸了...
大家玩得很high~但陶藝大師快崩潰啦
捏一團土 像做肉丸子一樣拍打成球型
再慢慢用手捏成可以承水的容器

後面有老師跟小朋友在亂

柯宏樟的肌肉都暴青筋了 但他依然很鎮定地面對陶土
好樣的....

提醒:下星期一上課的時候 請同學都要準備一張濕布 當陶土的保濕面膜

過程中的分享與互動 什麼表情都有
這 是表演工作坊嗎??
大家很開心投入是真的!
示範拍打法 不是在做葱油餅啦!
在轉盤上拍打 可以拍出厚度平均的陶餅
互動
講解以徒手撕裂陶土 利用其邊緣自然產生的線條與造型
捏塑出另一種可能 如唇的樣貌
撕裂重組的唇邊作品風格(老師示範)
撕裂重組的唇邊作品風格(同學作品)
最後要整理桌面(這是老師強調一定要養成的習慣)
把廢土成堆 桌面擦乾淨 思考如何把做好的成品做最好的呈現
每組同學 要站在呈列的作品前
對自己的作品負責 大家是不是都有一種不一樣的光采了!
小組作品說明 與老師講評
這一組 把所做的作品 依過程的感受與狀態 擺出一個問號的形狀
很棒的是 在過程中 大家開始對應作品 思考內涵
接受觀者的問題與意見 這是藝術學習很重要的部分
這組的作品不多 擺出了一個可以換笑臉哭臉的表情

老師提問 大家一起思考著