陶藝創作與產品設計第二堂:土條的製作與應用

主講者: 官鋒忠老師
記錄: 蘇稚翬

今天上課的主要學習 是陶土條的捏製與揉捻的手法
先以手抓一塊陶土 不用任何工具 先用手擠捏成條狀

搓揉製成長條狀 先從中間部分開始 在分別讓兩邊可以平均
注意粗細的平均 手勁不要太重 不然容易斷掉
製成的土條 可以做許多的應用設計
一條長條對折後的交疊相錯 也是很好的造型

這樣所製作出的弧度 就可以做成壺把 杯把

小朋友思考土條的可能性

搓揉的手法 有大師的風範呦
有認真學習 就有精神

哲永的土條做得又快又長又漂亮
這可是苦練出來的手感

埋頭苦做著 老師交待一人至少五條

接著是分組合作的部分 一組只要做出一組或一件作品
題目是 思考多條的土條的造型可能性....(先不用思考功能性 這是下堂課的功課)

第一組 做出的海鮮麵...(裡面有螃蟹啦 吃素的SUE不能吃...)
老師說 他最欣賞後面版子上的三條線
到底是為什麼咧 請大家思考看看
立在麵條上的畫筆當做筷子 真的很食物模型的感覺

教職員組的作品 老師苦思著 這到底是什麼...
SUE:可以拿來煮巧克力鍋呀
旁邊還有放沾料的位置 不是很棒嗎

老師: 只會想吃的..................

這是凱文那組所做的土著
目前看到是還沒崩壞的完整模樣
不過 凱文說 這個土著有拉肚子 請問大家看得出來嗎??

分工合作 努力中...

紹陽是第三組的組長 感覺 他很像髮型設計師耶

第四組的組長 智賢 努力地做出組員要的金字塔
詩媛是否也被打敗了? 在土條基座裡 還有做柱子支撐耶...真認真!

高塔成型了 旁邊有些小品 還蠻可愛的
雖然老師覺得這是居家風格 有點保守
但接觸材質 思考造型 在摸索中 本來就是有各種可能性的
在做中認識自己的本質 也是很重要的

這時 木乃伊要登上金字塔啦 奏樂....

這一組的呈現很完整啦 旁邊還有眼鏡蛇
另外 有戴香菇帽的那件 聽說是法老王
(蘇某人 誤認為鴨子...)

在作品檢討前 老師要大家都站在教室的另一邊 往所有的作品呈列望去
不過小朋友真的很認真 他手上還在捏一個小杯子 忘我啦

老師問說 當作品崩塌了 你會思考到有什麼問題 還有 在展出中 要如何對應?

保守的做法嗎 見人見智囉

"哎呦 這...是不是來亂的啦....."
老師的狀態可能有點脆弱啦

不過 還是對於金字塔上泡澡的木乃伊贊歎不已!

最後交代大家 星期四的課程裡 要大家思考土條的功能性
另外 也要帶濕布來上課 土條經過搓揉後 水份蒸發比較快
保濕 是絕對重要的 (是人都知道啦!)