記錄/攝影:黃柏華
老師對上次完成的作品講解為何龜裂的因素
說明讓杯子站起來的絕竅，圈足與鼎足的傳統技法
老師把作品分為三部分：可以接受、有問題以及…屍體
相當可惜的一個作品，因為他龜裂的太嚴重，手把的部分都斷掉了
運用堆疊土條的方式讓土坯轉換另一種的形式(這也是傳統技法之一喔！)
用手的力量抹平連接處(裡外都要抹平，這樣才不會磞塌)
再結合的時候也可以運用棒子打印出各種不同的花紋(聽說做甕的用的是球棒大小的棒子，打誰啊！？)
也可以在土條上耍花樣(像不像金箍圈？)
土條也可用來編織不同的花樣
接著用滾棒把編織的土條壓扁
再把他豎起並圍成桶子的外圍
再加上一些土條做修飾，就成了一種特別的風格形式(不懂為什麼要翹起來)
整個過程相當耗時，慢工出細活，技術跟耐心是完成的訣竅(小朋友你累了嗎？)
同學開始著手打造自己的作品
點子王，你這次要完成什麼樣的作品？點子王：這次是外星人(笑)
我：………
大丸子吳家偉說他要做魔術方塊，可是魔術方塊怎麼是圓的？
學長開始思考怎麼做出驚天動地的作品
三塊長方的土塊加上三種不一樣土條的風格很特別的做法，阿龍真有你的
在裡面還加裝了一個手把使作品很有特色外圍和底部則是用土條不斷的盤繞所組成
小朋友也開始跟上老師的腳步，織著土條
學長的小土塊和杯子組合(謎之音：那是菸屁股啦！)
這位同學的作品很有意象，那是個章魚(原本以為是是蜘蛛，ＳＯＲＲＹ)
在杯體的外圍加上一個小土條，變成了阿茲特克的面具
用土條的堆疊做出的杯體，再用圍繞的土條做出外體名為：天使
運用了上節課做把手的技術，把土條做成了類似花籃的提把，未來不知道還會加上什麼東西，試試就知道！
